Study Math

  Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII IPA  4 & 5 Pertemuan :  ke- 17 Capaian Pembelajaran  :   Di akhir fase F, Peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjangbusur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisipada permukaan Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi) Tujuan pembelajaran :   Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi unsur-unsur Lingkaran, seperti busur , tali busur, apotema ,juring ,tembereng, sudut pusat dan sudut keliling, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling dan segi empat tali busur, memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan mengaplikasikan rumus panjang busur lingkaran dan luas juring lingkaran, memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan mengaplikasikan rumus garis singgung persekutuan dua lingkaran. Materi :   LINGKARAN   Model Pembelaj...

  Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII IPA  5 Pertemuan :  ke- 16 Capaian Pembelajaran  :   Di akhir fase F, Peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjangbusur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisipada permukaan Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi) Tujuan pembelajaran :   Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi unsur-unsur Lingkaran, seperti busur , tali busur, apotema ,juring ,tembereng, sudut pusat dan sudut keliling, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling dan segi empat tali busur, memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan mengaplikasikan rumus panjang busur lingkaran dan luas juring lingkaran, memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan mengaplikasikan rumus garis singgung persekutuan dua lingkaran. Materi :   LINGKARAN   Model Pembelajaran: ...

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII IPA 4 dan XII IPA 5 Pertemuan :  ke- 16 Capaian Pembelajaran  :   Di akhir fase F, Peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjangbusur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisipada permukaan Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi) Tujuan pembelajaran :   Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi unsur-unsur Lingkaran, seperti busur , tali busur, apotema ,juring ,tembereng, sudut pusat dan sudut keliling, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling dan segi empat tali busur, memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan mengaplikasikan rumus panjang busur lingkaran dan luas juring lingkaran, memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan mengaplikasikan rumus garis singgung persekutuan dua lingkaran. Materi :   LINGKARAN   Model Pembelajaran: ...

  Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII . 5 Pertemuan :  ke- 22 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linier, kuadrat eksponensial) Tujuan pembelajaran :  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian fungsi, menentukan domain, kodomain, dan range suatu fungsi serta mampu membuat dan menggunakan konsep fungsi komposisi dan fungsi invers untuk menyelesaikan masalah.  Materi :  Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers (MATERI TKA)   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untuk kolaborasi dan pemecahan masalah), eksplorasi (untuk menemukan ...

  Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XI.F.A  Pertemuan :  ke-  6 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks dan mampu memahami konsep kesamaan dua matriks dan menggunakan konsep tersebut untuk mengetahui variabel yang belum diketahui. Tujuan pembelajaran :  mendeskripsikan dan menentukan bentuk-bentuk matriks, menyatakan data dalam bentuk matriks, menyatakan dua matriks , menentukan nilai variabel pada dua matriks, dan menyelesaikan masalah yang disajikan dalam bentuk matriks. Materi :  Kesamaan Dua Matriks   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untuk kolaborasi dan pemecahan masalah), eksplorasi (untuk menemukan pola dan kon...

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XI F.A 3, 4 & 6 Pertemuan :  ke- 20 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linier, kuadrat eksponensial) Tujuan pembelajaran :  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian fungsi, menentukan domain, kodomain, dan range suatu fungsi serta mampu membuat dan menggunakan konsep fungsi komposisi dan fungsi invers untuk menyelesaikan masalah.  Materi :  Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untuk kolaborasi dan pemecahan masalah), eksplorasi (untuk menemukan pola dan...