Study Math

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1, IPA 5, dan IPS 2 Pertemuan : ke-14 Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan fungsi. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Turunan fungsi aljabar. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan contoh penggunaan konsep turunan, menemukan dan menggunakan konsep turunan sebagai limit suatu fungsi, menggunakan aturan-aturan turunan berdasarkan konsep limit fungsi untuk menemukan turunan suatu fungsi dengan benar. Materi : Turunan Fungsi Aljabar Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 5 Pertemuan : ke-13 Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan fungsi. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Turunan fungsi aljabar. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan contoh penggunaan konsep turunan, menemukan dan menggunakan konsep turunan sebagai limit suatu fungsi, menggunakan aturan-aturan turunan berdasarkan konsep limit fungsi untuk menemukan turunan suatu fungsi dengan benar. Materi : Turunan Fungsi Aljabar Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPA 4 Pertemuan : ke-12 Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan Limit fungsi aljabar(fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinnya. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, Peserta didik diharapkan mampu menggunakan konsep limit dalam menyelesaikan yang berkaitan limit fungsi aljabar dengan benar dan menentukan limit suatu fungsi menggunakan cara pendekatan limit, memfaktorkan atau melalui pergantian fungsi dengan benar. Materi : Limit Fungsi Aljabar Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 ama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 , IPS 2 dan IPA 5 Pertemuan : ke-12 Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan Limit fungsi aljabar(fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinnya. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, Peserta didik diharapkan mampu menggunakan konsep limit dalam menyelesaikan yang berkaitan limit fungsi aljabar dengan benar dan menentukan limit suatu fungsi menggunakan cara pendekatan limit, memfaktorkan atau melalui pergantian fungsi dengan benar. Materi : Limit Fungsi Aljabar Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  X5 dan X4 Pertemuan : ke-12 dan ke-13 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan dua dan tiga variabel dan sistem pertidaksamaan dua variabel. Tujuan pembelajaran :  Menjelaskan konsep dan menentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linier dua dan tiga variabel. Materi : Sistem Persamaan Linier dan Sistem Pertidaksamaan Linier. Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  X5 Pertemuan : ke-11 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan dua dan tiga variabel dan sistem pertidaksamaan dua variabel. Tujuan pembelajaran :  Menjelaskan konsep dan menentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linier dua dan tiga variabel. Materi : Sistem Persamaan Linier dan Sistem Pertidaksamaan Linier. Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 2 Pertemuan : ke-10 Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan Limit fungsi aljabar(fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinnya. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, Peserta didik diharapkan mampu menggunakan konsep limit dalam menyelesaikan yang berkaitan limit fungsi aljabar dengan benar dan menentukan limit suatu fungsi menggunakan cara pendekatan limit, memfaktorkan atau melalui pergantian fungsi dengan benar. Materi : Limit Fungsi Aljabar Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas : XI IPS 1 Pertemuan : ke-10 Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan Limit fungsi aljabar(fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinnya. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, Peserta didik diharapkan mampu menggunakan konsep limit dalam menyelesaikan yang berkaitan limit fungsi aljabar dengan benar dan menentukan limit suatu fungsi menggunakan cara pendekatan limit, memfaktorkan atau melalui pergantian fungsi dengan benar. Materi : Limit Fungsi Aljabar Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S .Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  X4 Pertemuan : ke-12 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan dua dan tiga variabel dan sistem pertidaksamaan dua variabel. Tujuan pembelajaran :  Menjelaskan konsep dan menentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linier dua dan tiga variabel. Materi : Sistem Persamaan Linier dan Sistem Pertidaksamaan Linier. Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat