Study Math

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII IPA 3 Pertemuan :  ke- 3 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata berdasarkan fungsi yang sesuai (linier, kuadrat, eksponensial). Tujuan pembelajaran :  Peserta didik dapat mengidentifikasi konsep translasi sebagai pergeseran suatu titik atau objek. Peserta didik dapat menentukan koordinat bayangan titik hasil translasi dengan benar. Peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis hasil translasi dengan menerapkan konsep translasi secara tepat. Materi :  Transformasi Fungsi (Translasi)   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (un...

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XI.F.A 4 &  XI.F.A 5 Pertemuan :  ke- 3 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks dan memahami bentuk bentuk matriks. Tujuan pembelajaran :  mendeskripsikan dan menentukan bentuk-bentuk matriks, menyatakan data dalam bentuk matriks, menganalisis operasi hitung Matriks, dan menyelesaikan masalah yang disajikan dalam bentuk matriks. Materi :  Matriks dalam Kehidupan.   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untuk kolaborasi dan pemecahan masalah), eksplorasi (untuk menemukan pola dan konsep), dan presentasi (untuk melatih komunikasi).

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XI.F.A 3 &  XI.F.A 5 Pertemuan :  ke- 2 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks dan memahami bentuk bentuk matriks. Tujuan pembelajaran :  mendeskripsikan dan menentukan bentuk-bentuk matriks, menyatakan data dalam bentuk matriks, menganalisis operasi hitung Matriks, dan menyelesaikan masalah yang disajikan dalam bentuk matriks. Materi :  Matriks dalam Kehidupan.   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untuk kolaborasi dan pemecahan masalah), eksplorasi (untuk menemukan pola dan konsep), dan presentasi (untuk melatih komunikasi).

Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XI.F.A 6 Pertemuan : ke- 2 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks dan memahami bentuk bentuk matriks. Tujuan pembelajaran :  mendeskripsikan dan menentukan bentuk-bentuk matriks, menyatakan data dalam bentuk matriks, menganalisis operasi hitung Matriks, dan menyelesaikan masalah yang disajikan dalam bentuk matriks. Materi : Matriks dalam Kehidupan.   Model Pembelajaran: Discovery Learning (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan Problem-Based Learning (PBL) (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi: Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untuk kolaborasi dan pemecahan masalah), eksplorasi (untuk menemukan pola dan konsep), dan presentasi (untuk melatih komunikasi).