Latihan Soal

 Guru Mata Pelajaran       : Savira Belinda Firdaus, S.Pd.

Mata Pelajaran                 : MATEMATIKA WAJIB

Kelas                                : X 4 dan X 5

Materi                               : Trigonometri dan Persamaan Kuadrat 

Latihan Soal untuk PTS !




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

STATISTIKA Kelas X.8

Gambar
 Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  X 8 Pertemuan : ke- 10 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan analisis data pada data tunggal maupun data kelompok . Tujuan pembelajaran :  Membedakan berbagai macam jenis data serta membuat grafik yang sesuai dan mempresentasikan data, menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data, menentukan ukuran penempatan kumpulan data.  Materi : STATISTIKA Metode : DARING
Baca selengkapnya

Dilatasi Kelas XII IPA 3

Gambar
Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII IPA 3 Pertemuan :  ke- 10 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata berdasarkan fungsi yang sesuai (linier, kuadrat, eksponensial). Tujuan pembelajaran :  Peserta didik dapat mengidentifikasi konsep Dilatasi pada suatu fungsi. Peserta didik dapat menentukan koordinat bayangan titik hasil Dilatasi dengan benar. Peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis hasil  Dilatasi  dengan menerapkan konsep  Dilatasi  secara tepat. Materi :  Transformasi Fungsi ( Dilatasi )   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi kelompok (untu...
Baca selengkapnya

TRANSLASI KELAS XII IPA 4 DAN 5

Gambar
  Nama Guru : Savira Belinda Firdaus, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas :  XII IPA 4 dan 5 Pertemuan :  ke- 3 Capaian Pembelajaran  :   Peserta didik dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata berdasarkan fungsi yang sesuai (linier, kuadrat, eksponensial). Tujuan pembelajaran :  Peserta didik dapat mengidentifikasi konsep translasi sebagai pergeseran suatu titik atau objek. Peserta didik dapat menentukan koordinat bayangan titik hasil translasi dengan benar. Peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis hasil translasi dengan menerapkan konsep translasi secara tepat. Materi :  Transformasi Fungsi (Translasi)   Model Pembelajaran:   Discovery Learning  (untuk penemuan konsep matriks dan bentuk-bentuknya) dan  Problem-Based Learning (PBL)  (untuk aplikasi dalam masalah kontekstual). Strategi:  Tanya jawab (untuk memicu pemikiran), diskusi...
Baca selengkapnya